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Docente. |
Io sono stata promossa dal ginnasio al liceo, perché non ho mai |
fatto concessioni alla demagogia. Una volta, con il vecchio preside ora pensionato, perfino i ginnasiali |
osavano non ascoltare o addirittura sciamare via. Ma io continuavo a |
leggere grammatiche e manuali, anche se in classe restava un |
ragazzino solo che a sua volta leggeva il giornale. E leggerò ora, a |
maggior ragione, con l'aula piena. Infatti non vi serve studiare il |
significato di Ulisse nella letteratura occidentale, come pretendono |
certi fanfaroni capaci di collegare Omero non solo a Leopardi, ma pure a |
Joyce, mentre non pretende che gli allievi conoscano il nome del fratello di Eschilo, e il |
perfetto di tutti i verbi, compreso |
lambavnw. |
8 |
Tuttavia la "nobile |
gara" menzionata or ora a sproposito sussisterà e diventerà una cosa seria, non dubiti: chi ricorderà il |
maggior numero di paradigmi avrà il voto più alto. Non c'è modo |
migliore di ripristinare l'agonismo dei Greci.
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Studentessa. |
I suoi colleghi "educano" alla maniera sua?
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Docenti. |
I migliori insegnano come me, però sono più fiscali nella |
valutazione e nella sorveglianza degli scritti.
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Nota |
8 |
Verbo tra i più comuni. Significa “prendo”. |
14 |
Studentessa. |
Siete fiscali in che modo?
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Docente. |
Quando vi interroghiamo, vogliamo vedere se ricordate quanto |
ricordiamo noi e vi abbiamo insegnato: infatti una è la verità, uno il sapere. Quando facciamo |
la sorveglianza stiamo molto attenti, data la sregolatezza |
connaturata negli adolescenti. Voi dovrete convincermi della |
vostra presenza collaborativa con un comportamento irreprensibile. |
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Suona la campanella. |
Allora ci siamo intesi. Noi dobbiamo ricominciare la letteratura |
greca che è stata assassinata con l’ntrusione di Nietzsche, di Hegel, di Heidegger e altri che non c’entrano niente: i cattivi maestri del vostro cattivo ex maestro. |
Per domani studiate il manuale da pagina uno a pagina cinque: la |
vita di Omero. Exit
Pesaro primo ottobre 2024 ore 11, 52 giovanni ghiselli
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