Ifigenia CLXXXVII. Lo spettacolo della Fracci e di Nureyev. La loro lezione: talento e disciplina.   Quel pomeriggio non si disse quasi nient’altro. Salutammo i miei genitori, ci sistemammo in camere separate, poi andammo alla Scala. La Fracci e Nureyev si fecero ammirare e ci fecero pensare.  Dopo lo spettacolo ci scambiammo qualche idea suscitata da questi due artisti realizzati. Due modelli per noi.  Magari infelici quanto me e Ifigenia, però tutt’altro che falliti nel loro campo. Dissi che erano diventati tanto bravi siccome avevano subordinato  le altre possibilità a quel loro straordinario talento che senza sacrifici, rinunce, e un’ascesi regolata da una disciplina ferrea non si sarebbe manifestato in tali forme compiute e perfette. Noi avremmo dovuto fare altrettanto per arrivare alla gloria. “Sì” rispose-Ifigenia-  e proseguì non senza senno. “Il talento non basta. Ciascuno ha il proprio genio ma alcuni lo sprecano o lo soffocano per tutta la vita. Pochissimi sanno impiegarlo  integralmente fino al sacrificio di quanto non serve a svilupparlo. Pensa ai tuoi autori preferiti e spesso citati: Omero,  i tragici greci o Shakespeare,  Leopardi e Thomas Mann. Hanno dedicato tutte le forze al compimento dei loro capolavori. L’mpegno è necessario usque ad sanguinem almeno finché non si è trovato uno stile proprio attraverso centinaia e centinaia di prove con correzioni infinite, volte a migliorare il testo con penna inesorabile-atroci stilo- fino a trovare espressioni perfette come quelle di quei due danzatori geniali, dal fisico non imponente oltretutto”. “E’ vero” intervenni approvandola, quidi citai Orazio: “ verba mea reprehendam quod non/ multa dies et multa litura coercuit atque/ praesectum decies non castigavero ad unguem”, biasimerò le parole di un testo mio che né un lungo tempo né molte cancellature abbiano rifinito, e non lo avrò corretto fino alla perfezione dopo averlo limato una decina di volte. Ci trovammo d’accordo sul fatto che, se volevamo davvero emergere sulla folla di chi scribacchia prono al potere, e sulla mediocrità degli attorucoli raccomandati, avremmo dovuto dedicare il maggior tempo delle nostre vite  a leggere e a scrivere i testi io, lei  recitarli. Aggiunsi che per diventare un insegnante ascoltato e ammirato dagli allievi avevo impiegato tre anni tutti interi a leggere libri, a trascriverne parti imparandole, a pensarli sempre, cercando relazioni tra loro, a citarli spesso. Soffrivo di una mia lezione difettosa più che di ogni altra sconfitta ed ero viceversa felice come di nessun altro evento della mia vita quando con una lezione di cinquanta minuti riuscivo a entusiasmare ragazze e ragazzi. Come quelli che l’avevano spinta verso di me dicendole che ero un professore mitico, meraviglioso e usando altrettante iperboli per qualificarmi fin troppo generosamente. “Se non coltivassi il mio talento che oramai vuole esprimersi nella scrittura di un’opera grande e meravigliosa, se lo lasciassi andare a male non aspetterei la punizione del cielo ma la anticiperei con le mie mani diventando il punitore di me stesso.”   Bologna 7 gennaio  2026 ore 18, 14 giovanni ghiselli     P. S. Osservo  alcune   alcune immagini di agoni sportivi. Riconosco negli atleti più bravi l’impegno di anni che ho messo nel leggere e nello scrivere. La Paolini e Pogačar sono i miei preferiti. Non ho vinto medaglie, non ho fatto chissà quale carriera nelle Istituzioni ma ho raggiunto risultati che mi hanno reso felice siccome ho educato migliaia di persone parlando, e sono vicino ai due milioni di lettori di questi post.  Gli educati da me però sono molti di più contando le lezioni scolastiche, i libri pubblicati, le collaborazioni con i giornali,  le conferenze. Questo era lo scopo della mia vita, tali le richieste fatte dal mio talento. Ho già compiuto gli 81 anni e non è finita qui. L’ho voluto io e l’ha voluto Dio, chiunque Egli sia. Comunque ho chiesto più volte il Suo aiuto e non mi è stato  negato. Bologna 7 gennaio   2026 ore 18, 12 giovanni ghiselli