Voglio
inervenire ancora sullo scontro tra presidenza docenza e utenza in corso nel
liceo classico Minghetti di Bologna.
Nei
telegiornali si parla tanto delle telefonate allarmistiche relative a presunte
bombe nelle scuole e non si fa cenno alle scuole dove esplodono davvero
situazioni che inficiano la serenità degli Istituti e di chi la frequenta. Oggi
mi informo sul "Corriere della sera", a pagina 5 nella cronaca di
Bologna.
Parto dal
titolo:
"Il caso di cyberbullismo al Minghetti
Una ragazza: non tutelate dal preside"
Mi sembra
che manchi un "siamo" (n.d.r.)
Sottotitolo:
"Assemblea
con dirigente, docenti e genitori. Callingani cerca di parlare prima del suo
turno ma al rifiuto se ne va tra le grida "vergogna". Parla un'alunna
delle foto manipolate" (p. 5).
Riferisco
alcuni punti dell'articolo poi aggiungo il mio commento
Il preside
dunque voleva parlare senza rispettare il proprio turno.
Gli do comunque
la parola per primo
Questo è il
comunicato del dirigente pubblicato sul sito della scuola
Comunicato
del Dirigente Scolastico
Quanto accaduto nell’assemblea odierna
conferma, ancora una volta, la grave difficoltà di instaurare un autentico
confronto con i componenti del cosiddetto “Collettivo Minghetti”.
Nonostante le rassicurazioni
preventivamente ricevute circa lo svolgimento ordinato e democratico
dell’incontro, l’assemblea di stamattina si è trasformata in un’occasione di
contestazione unilaterale dell’operato della dirigenza, accompagnata da cori offensivi
e derisioni rivolti alla persona del dirigente scolastico.
Al sottoscritto, che aveva
preventivamente comunicato la necessità di assentarsi per altri impegni e
chiesto pertanto di poter intervenire all’inizio dell’incontro, non è stata
accordata tale possibilità. In un clima segnato da continue offese e privo
delle condizioni necessarie a un confronto rispettoso, il dirigente ha quindi
ritenuto di lasciare l’assemblea.
La critica, anche aspra, è pienamente
legittima. Non lo sono la prevaricazione, l’offesa personale e la negazione di
un’autentica possibilità di dialogo. Non si può invocare la democrazia e
contemporaneamente disconoscerne i principi fondamentali.
È necessario chiarire che quanto sta
accadendo non può essere ridotto a una contrapposizione personale con il
dirigente scolastico. La continua delegittimazione della sua funzione e la
strumentalizzazione delle iniziative intraprese dalla scuola rischiano di
compromettere il regolare esercizio delle responsabilità istituzionali e,
soprattutto, di danneggiare l’intera comunità scolastica.
Preoccupa profondamente, anche sul piano
educativo, il rischio che comportamenti prevaricatori vengano presentati come
manifestazioni di coraggio e partecipazione democratica, senza un’adeguata
consapevolezza delle responsabilità e delle conseguenze delle proprie azioni.
È preciso dovere di tutti gli adulti, a
maggior ragione di coloro che rivestono responsabilità educative, aiutare i
giovani a comprendere che il rispetto delle regole, delle istituzioni e dei
diritti altrui non rappresenta un limite alla libertà, ma la condizione
indispensabile per esercitarla. Nessuna rivendicazione, per quanto sentita, può
giustificare comportamenti che impediscano ad altri di esercitare
legittimamente i propri diritti.
La priorità della dirigenza resta la
tutela di tutti gli studenti, senza distinzioni. Una responsabilità
educativa che comprende anche il dovere di richiamare ciascuno al rispetto
delle regole e dei diritti altrui. È proprio nell’interesse dell’intera comunità
studentesca che la scuola deve garantire il pieno esercizio del diritto allo
studio, l’immediata ripresa delle lezioni e la salvaguardia della continuità
didattica e della regolarità dell’anno scolastico.
A tal fine, il dirigente scolastico è
determinato a procedere, senza ulteriori indugi, in tutte le sedi competenti,
affinché siano accertati eventuali profili di illiceità nelle condotte che
stanno impedendo il regolare svolgimento delle attività scolastiche e ledendo i
diritti degli studenti, e siano individuate le relative responsabilità, con
tutte le conseguenze previste dall’ordinamento. Saranno inoltre adottate,
nell’ambito delle competenze dell’Istituzione scolastica, tutte le iniziative
necessarie alla tutela della comunità studentesca.
Si ringraziano le numerose famiglie che
stanno manifestando solidarietà e sostegno all’azione della scuola e che hanno
espresso la volontà di tutelare, anche nelle sedi competenti, i diritti dei
propri figli.
La scuola deve rimanere il luogo del
confronto, della libertà e della formazione, non quello in cui la
prevaricazione di alcuni può compromettere i diritti di tutti. Nessuno può
pretendere per sé il rispetto e la libertà che nega agli altri.
Bologna, 10 novembre 2026
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Roberto Gallingani
Torno all’articolo del Corriere di Bologna.
Riassumo
Gli studenti volevano che il preside rispettasse l’ordine
della prenotazione aspettando il suo turno per parlare ma lui non ha voluto
farlo e se n’è andato facendosi largo tra centinaia di persone che non lo hanno
applaudito nemmeno ironicamente ma gli hanno gridato “vergogna!”. Quindi ha
preso la parola una studentessa sedicenne, una ragazzina dunque vittima di un
fotomontaggio bugiardo e molto offensivo con altre quattro studentesse del
liceo. L’adolescente ha denunciato “la lentezza e la superficialità con cui il
dirigente ha affrontato la situazione”.
Copio alcune frasi dalla cronaca: io non ero presente.
La ragazzina ha concluso: “Noi ragazze coinvolte, e non
solo, stiamo malissimo e i nostri professori lo sanno, in classe c’è tensione e
disagio. Dal silenzio, la platea si è sciolta in un applauso”. Daniela Corneo
che firma l’articolo segnala che un genitore ci ha detto: “il preside ha la
denuncia facile verso ragazzi che occupano e non solo, ma io come padre gli
chiedo conto della messa in sicurezza delle ragazze vittime del cyberbullismo
e dei ragazzi che hanno denunciato
l’accaduto, alcuni dei quali sono stati minacciati”.
Smetto di citare e commento affermando che questi oltraggi nei confronti
delle compagne di scuola sono preludi alle violenze e pertanto vanno denunciati
e puniti subito. Certo non con anni di galera ma con la sospensione e il ludibrio di tale
profanazione della femminilità. Credo pure che un dirigente non deve pensare
che il suo posto di dirigente comporti anche autorevolezza e potenza: queste deve
meritarsele con il comportamento.
Tiresia nelle Baccanti di Euripide dice a Penteo::
“non presumere che il potere-to; kravto~- abbia potenza sugli
uomini - duvnamin ajnqrwvpoi~ e[cein- (v. 310).
Ottaviano Augusto nelle Res gestae scrive:
“auctoritate omnibus praestiti, potestatis autem nihilo amplius habui quam ceteri qui
mihi quuoque in magistratu conlegae fuerunt”.
Ho già scritto che ho
insegnato in diverse scuole differenti tra loro.
La qualità di ogni scuola
dipende anche da quella del dirigente.
Ho incontrato presidi ottimi,
mediocri e meno che mediocri.
Con i primi ho lavorato
benissimo e ho dato di più a tutta la scuola.
Bologna 11 novembre 2026 ore17, 37 giovanni ghiselli
p. s.
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