martedì 22 settembre 2026

La conferenza di domani. Questo potrebbe essere l’esordio.


 

Una brevissima anticipazione della conferenza che terrò domani 23 settembre dalle ore 19 nella Galleria degli Specchi dell’Alexander museun palace hotel sugli esempi positivi e negativi che ci hanno lasciato gli autori classici, i nostri maestri e accrescitori.

Le opere letterarie e pure le storiche, le filosofiche e quelle degli artisti sono strutturalmente paradigmatiche, cioè piene di esempi positivi e negativi, di modelli e contro modelli.

Ricordo un caso presente nella storiografia.

Tucidide attribuisce a Pericle che pronuncia il logos epitafios queste parole:

“Noi abbiamo una costituzione esemplare (paravdeigma) e degna di essere imitata. Si chiama democrazia che è una condizione di uguaglianza (to; i[son) per tutti. Si viene eletti alle cariche pubbliche secondo la stima meritata (kata; de; th;n ajxiwvsin)  né uno viene preferito per il partito di provenienza (oujk ajpo; mevrouς) più che per il valore (to; plevon ejς ta; koina; h] ajp j ajreth`ς), né del resto secondo il criterio della povertà (oujd  j au\ kata; penivan) se uno può fare qualche cosa di buono per la città, ne è stato impedito per l’oscurità della sua posizione sociale (ajxiwvmatoς ajfaneiva/ kekwvlutai , Storie, II,  37, 1)”.

Si ricordi l’articolo 3 della nostra Costituzione: “Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono uguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di religione, di condizioni personali e sociali

 E’ compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che, limitando di fatto la libertà e l’uguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori alla organizzazione politica, economica e sociale del paese”.

I padri costituenti sicuramente conoscevano il logos epitafios pronunciato dal Pericle di Tucidide e se ne sono avvalsi quale esempio positivo.

Pesaro 22 settembre 2026 ore 16, 43 giovanni ghiselli

p. s.

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